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孩子成长缤纷斑斓
2015-07-15 12:01:36   163次阅读   
【求助者狂舞】
  本人遇到一个这样的孩子:四周岁的女孩,表达能力很强,很多道理都懂。但是,一旦遇到不顺心的事情就大发脾气。如:叫奶奶给她倒水,如果奶奶没空,爷爷给她到的水,她即刻接过水杯摔在地上。再如:跟父母去超市坐在小货篮上,妈妈在付账,她要妈妈推她走,爸爸推她,她就生气,不理爸爸。总之,对大人的要求往往苛刻而不可通融。在幼儿园里却能够跟小朋友们和睦相处。妈妈和爸爸都上班,没空照顾她,现在由爷爷奶奶照顾,所以经常跟爷爷奶奶闹别扭。实在不知是什么原因引起的,更不知怎样教育。请教专家。
【回答】
  狂舞 :您好! 
  苏联教育家苏霍姆林斯基说过的“要像呵护荷叶上晶莹脆弱的露珠一样呵护孩子的心灵”。其实孩子的表现是一种心理学上称之为:神经性的心理防御,她希望被她认为的人关注,如果不然,则表现出不可理喻的行为。孩子是无辜的,问题在大人身上,家长给孩子关注了吗?给孩子亲情的教育了吗?爸爸妈妈每一天触摸孩子了吗?如果做到了这些孩子就不会表现这样了。
【孩子的心灵需要呵护--一位老师的心理感悟】
前两天在《读者》看到一篇文章《特殊的呵护》,讲到两个医生对一个病小孩的不同态度。一个是强制性的,一个是呵护性的,显而易见,后者对小孩的治疗取得了成功。这位医生告诉前者说:“一个孩子,除了肉体的伤痛,他的内心世界更需要我们的呵护。”
我的心中突然涌起一种不曾有的感受,是感动,是心领神会,是同感,我竟失去了语言的表达能力。
是的,呵护孩子的心灵,这对医生很重要,对我们老师更甚重要。常常会听到老师体罚学生,有的手段简直不敢恭维。诚然,做为老师,能理解老师恨铁不成钢的心理,但是小孩呢?他们毕竟还在成长中,我们就不能换个角度,换个方式试着走进他们的心灵,与他们心的对话,正像医生说的他们的内心世界更需要我们的呵护。
有时我会想起我对学生的态度,有时也是很漠然很严格的,有时也会有粗暴的态度。记得有一次我在网上和我的一个学生聊天,我问她她心目中的老师是什么样的。她回答我:“亲切温柔,常常微笑。”我又问她我是不是她心目中的老师,她竟沉默不语,我鼓励她,不要紧,老师不怪你。她马上回答,老师的脾气如果再好一点那就更好了。这可是一位很喜欢我的学生,有回听说我不教她们了,竟然都哭了,她还会说希望我的脾气再好一点,那肯定是我的表现让她失望了,于是我也在心里反省自己,是的,教了他们三年,无数次呵斥过他们,甚至是为一丁点的小事就大发雷霆,他们噤若寒蝉。后来我常常跟他们聊天,课上常常微笑,把自己最好的状态展示给他们。有时还做游戏,渐渐地我与他们建立了良好的朋友关系,师生关系。去年我把他们送出小学,他们还依依不舍,还跑来学校找我。我不禁庆幸自己改变了教育方式。
是的,孩子的心灵值得我们重视。他们是多么可爱。他们的心灵就像一棵幼苗,需要我们浇灌,呵护。

专家推荐全部

蒋心平

【高级】专家级咨询师

2008年6月武汉大学工商管理硕士结业,中科院心理所应用心理学(人力资源开发与管理)在职研修。2009年6月中科院心理所EAP中心签约咨询师。 主要努力方向:EAP(员工心理援助)、企业文化、员工职业生涯规划。 主要服务对象:医院、中小企业。
张小琼

【高级】加盟咨询师

国家心理督导师专家委员会专家,国家首批心理督导师讲师,国家认证心理督导师,国家一级心理咨询师, 华人分析家协会高级专员,中国音乐治疗师协会副主任,成都市教委心理辅导员培训教师, 卫生部抗震救灾心理医疗干预队队长,CCTV12《心理访谈》特邀专家,四川电视台特邀专家,四川电台高考咨询专家 , 《成都晚报》心事栏目特邀专家。 四川广播电台《高考百家谈》、成都晚报《成都心事》等众多知名心理栏目。在“512”抗震救灾中担任卫生部心理医疗干预队队长,组织 派遣心理援助队伍赶赴重灾区;带领国内外专家为北川政府攥写《北川心理援助可持续发展方案》;至今仍服务于北川擂鼓镇板房区和擂鼓小学。 2008年11月,统领两批“北川干部心灵之旅”珠海行的活动,中央电视台连续跟踪拍摄报道;2012年3月,受邀做客CDTV-1《金沙讲坛》心理点评专家。
刘鹏

【中级】签约咨询师

大学本科学历。陕西省心理学会会员。2005年5月取得国家三级心理咨询师咨格证书,2007年12月,取得国家二级心理咨询师资格证书。2007年9月应邀参加了陕西第七届精神卫生大会和西部第一届精神卫生大会;2008年4月参加了陕西省第一届心理咨询师大会。先后参加李子勋、杨风池心理咨询师高级督导班学习培训。2005年以来,一直兼职从事心卫生保健工作,积累了一定的咨询经验。 职业理想:作为一名心理咨询师我热爱心理理咨询事业,愿意为推广心理咨询事业付出自己的努力,愿用自己的专业知识帮助那些有心理困惑的朋友早日走出困境。 格言:呵护生命,从心开始。 主要咨询方向:发展咨询、婚恋家庭、亲子教育等。 咨询风格:尊重,理解,关怀。 咨询寄语:聆听您的心声,解开您的心结,引导你的心路,共筑你的心园。
林榕发

【高级】专家级咨询师

林榕发教授,福建中医学院国医堂心理医师;福建省情商研究会副会长;福建省心理卫生协会常务理事;福建省高等学校大学生心理健康教育委员会副主任;福建省职业心理咨询师专业委员会会长;全国高等医学院校《医学心理学》教学研究会理事。为福建中医学院应用心理学(临床心理方向)学科带头人,承担学院研究生、本科生《医学心理学》、《护理心理学》教学及临床带教工作。 林榕发教授长期从事心理学的研究与临床实践。先后编著《医学美学》、《中医美学》、《医学心理学》、《中医心理学》、《老年健美》、等书,近年来在报刊杂志上发表心理科普文章300多篇,参与电视广播等心理健康科普教育宣传工作。 林榕发教授擅长发展心理咨询:青少年、中老年发展心理问题,学习心理、人际关系、婚恋心理、心智开发、缓解压力、社会适应等等;障碍心理咨询与治疗:神经衰弱、抑郁症、焦虑症、强迫症、恐怖症等神经官能症,人格障碍、成瘾性疾患、性心理等;机关企事业干部员工的团体心理咨询与训练;心理健康普查与档案建立;应激事件的心理干预与调适等等。
马春树

【高级】专家级咨询师

北京大学医学博士 执业医师 美国加州大学神经科学博士后 美国爱荷华大学心理学博士后 美国催眠促进学院毕业 美国HMI认证催眠治疗师 美国NLP-WORLD认证NLP专家执行师 马春树生于1969年。哈尔滨医科大学临床医学本科毕业,后攻读硕士研究生,从事分子病理研究。毕业后于北京从事临床医疗工作,后就读北京大学医学部,攻读博士。 博士毕业后赴美,先后于美国爱荷华大学做心理学博士后,美国加州大学洛杉矶分校Cedars-Sinai医学中心做神经科学博士后,专门从事抑郁症的治疗研究。后就读于美国催眠促进学院,系统全面地学习了临床催眠治疗的理论方法与治疗手段,接受了严格系统的催眠治疗技术的培训。现于美国催眠促进学院做住院治疗师。
段剑英

【高级】专家级咨询师

段剑英,女,1957年6月出生,本科学历,国家二级心理咨询师。1985年西安电大汉语言文学专业毕业,1998年中央党校经济管理专业毕业。2005年开始参加西安新育心理培训学校及艺术治疗、催眠、九型人格等技术的学习培训,现为陕西省心理健康教育研究会会员,有多次心理咨询成功个案经历,以尊重、保密、敬业、助人助己、讲求实效为从业目标。 具有20年信访工作经验及宗教心理、宗教文化学习研究背景,电大教育心理学课程兼职教师,多次在省级以上刊物发表文章,曾被授予|省级“巾帼文明岗标兵”称号。 主要接受咨询方向:个人信仰困惑,失眠症,各年龄段学生问题、妇女问题,恋爱婚姻家庭及亲子关系,宗教与心理养生等。
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