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教室"不雅视频"与深陷重"门"的中学生
2015-07-06 13:36:15   266次阅读   
近期,几段由90后中学生拍摄的不雅视频在网上广泛传播,并引起舆论的一片哗然。“脱裤门”也好,“摸奶门”也好,折射的是青少年道德的沦陷还是传统教育的缺失?中国几千年来遵循的礼义廉耻观念为何无法影响当代青少年?

    网络惊现90后学生不雅视频     日前,一段名为“浙江慈溪职高摸奶门”的视频在网上广泛传播。视频中,一群男生边揉搓一名女生袒露的胸部,边与其打趣说笑。据证实,此事发生于浙江省慈溪职高,当事人是同一个班的学生,拍摄地点是在教室,时间是在晚自习的间隙。     在这段长达3分多钟的视频中,这名女生袒胸平躺,一群男生轮流揉搓、抚摸该女生的胸部,同时还和女生不断说话逗笑。被摸的女生并没有表现出过多的反抗和抵触情绪。其中一名男生问这名女生“你19岁了哦?”并得到女生肯定的回答。
    无独有偶,“摸奶门”事件后没几天,网上又爆出了北京顺义第五中学“脱裤门”视频。视频中出现的几个学生都穿着顺义五中的长袖校服,两名男生一边说话一边隔着衣服摸女生胸部,女生拼命挣扎反抗并大叫“不要呀”。但反抗未起任何作用,最终,几名男生将女生按倒在地,强行脱去其衣服甚至扒下其内裤。     两段视频被好事者上传到网络上后,立刻引发了广大网民的高度关注,“脱裤门”、“摸奶门”迅速成为网络搜索热门词汇。尽管目前警方已介入调查,但至今这两个视频引发的风波仍没有平息的迹象。     令人惊讶的是,事件发生后,当事人的表现却出乎大家的意料。“摸奶门”事件中的女学生在自己的QQ空间上发表日志为自己辩解:“说实话,我真的没做错啊。我为了自己班的团结,和睦相处,对男生很好。因为我要有福同享,你们知道吗???我知道这样做很笨。但我不想解散我们班啊!!!”     通过这种方式的“有福同享”来维系班级的“友谊”和“团结”,这种无力至荒唐的辩解引来的是更多网友的担忧和痛心。人们惊呼:现在的孩子都怎么了?怎么连基本的礼义廉耻都不知道呢?
   重“门”深锁折射中学生性观念扭曲
    不雅视频在网络上曝光以后,舆论一片哗然。很多网友在震惊的同时表示痛心,一些网友对两个视频中的当事人进行了严厉的谴责,更有一些网友进行“人肉搜索”后在网上发布了这两个视频中几位学生的个人信息。     杭州19楼论坛网友“未完待续”发帖表示:“在这‘门’那‘门’中,这些男孩子所表现出的兽性行为,女孩子表现出的无知和不自爱,难道仅仅是人格堕落,心灵扭曲?这些孩子行为过早成人化,心理却还停留在稚嫩阶段。把‘性事’看成是一种玩乐,这确实是令人震惊和心痛的。”
    在“摸奶门”女主角的博客中,还有网友发现了其个人档案“最期待的电影”和“正在看的电视剧”里都填写的是《不良校花》。     有网友站在更为客观、理性的角度上指出,90后出生的孩子从小便有机会接触到成人动漫、网络上的暴力色情信息,导致部分学生走入了性的误区。90后的青少年在思想上追求自由、主动、开放,但不懂得如何处理青春期时期对异性身体的遐想,更没有学会如何保护自己,尤其是女孩子在性方面对自身的保护更是相对缺乏。     浙江省立同德医院副主任、心理技师徐方忠表示,处于青春期的中学生有性萌动,却没有正确的性道德和性伦理。“这些90后青少年一方面受到网络、影视、书籍中充斥的校园暴力、色情等内容巨大冲击和影响,另一方面却没有从家庭、学校或者社会上获取正规途径的性健康和性道德教育。导致了他们形成变形的性态度。”这种亚文化圈的不良影响,导致他们精神麻木,犯罪感大大降低。同时,这个年龄段的青少年寻求刺激,容易冲动,所以即使有悖道德,也仍会去进行。而这也正是上传视频者的一个心态,“从某种程度上说,视频上传者在一定程度上也是事件的参与者,同样也应该受到谴责”。

    虽然近期的校园非理性事件呈井喷状态并进入公众视野,但回溯以往我们会发现,类似事件从未断绝。有网民表示,早在“摸奶门”和“脱裤门”之前,90后的中学生们便已网上有过不少“

惊人之举”。如作出种种炫富表现的“晕机女”“烧钱女”,扬言要买私人飞机、炫耀奢侈品,拿百元大钞点烟,宣扬性爱和暴力的“街头门”和“打架门”,当街激吻爱抚和为争抢男友打架……
    和绝大多数网民一边倒的态度不同,一些青少年对类似的事件却表现出了不以为然和见怪不怪的态度。一些受访的初高中学生以“正常”来形容校园的暴力、恋爱,对性关系也持“见怪不怪”的态度。一名高中生表示,在他所在的中学,一个班恋爱的学生约占60%,不少同学还发生过性关系。一名记者发现,与深圳的高中生谈性话题,无需迂回和遮掩,尽管单刀直入,他们也会坦荡地回答。无论“A片”、色情网站还是生殖器官名词,他们说起来都轻描淡写,镇定自若,毫无障碍。甚至有一名高三学生放言:“如果你5年前来跟我聊这个话题,我可能会更感兴趣些。”
  爱和正确的教育是全社会的责任
    北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山表示,“摸奶门”和“脱裤门”发生具有两个共同特点,一是发生地点在教室,二是它是一个群体行为。这正是青少年犯罪的主要形式。     他认为,两件事实质上是少数90后学生群体心灵上的一种渲泄,或者也可以说是人格被扭曲的心理释放。这场赤裸裸的“表演”所透露出来的社会问题让我们反思:我们多年的教育体系是不是存在什么问题?我们的社会道德是不是正在日益沦丧和滑坡?家长在一味地关注为孩子创造优越的物质条件和要求孩子学习成绩优异的同时,又有多少人真正能够走进孩子的心里,了解他们的所思所想?
    采访中,记者发现,学校和家长在正确性观念和性知识教育培养方面,也存在很大的缺陷和不足。记者在私下了解中发现,绝大多数中学生提及,学校生理卫生课的相关课程老师大多显得敷衍。学生对性的认知,80%都来自情色电影、限制级小说和网站。“老师都还没我知道的多。”很多学生为此还沾沾自喜。     不少教育界人士认为,这两段视频从侧面反映了国内性教育的失败。浙江大学社会学副教授王小章认为,社会大环境营造的氛围是造成“脱”“摸”门的主要原因。“从这些事情上,我们可以看到不同价值观的冲撞。我们的教育不但存在真空,也显示出了它的无力。”     “我们国家处于转型期,社会宽容度不断提高,由此也出现了教育,特别是性教育的模糊地带。如何在宽容中对孩子进行正确引导,如何弥补孩子教育上的缺陷,如何改变声色犬马的社会大环境,为孩子们成长营造良好的氛围,不但是家长和学校的责任,更是全社会的责任。”徐方忠说。     热心青少年教育的网民裴钰在得知“摸奶门”和“脱裤门”后,连夜在自己的博客上写下了一篇长长的文章,呼吁中小学生的青春期教育,“应该‘坦率与美好’”。     他认为,“解决未成年人身心成长,不能仅仅靠道德和法制。”最根本的途径还是尽快开展“坦率与美好”的青春期教育,如果不以青春期教育为核心,那么道德教育就会流于贫乏,法制教育也会失之形式。     什么是“坦率与美好”的方式?裴钰坦言,就是“谈性不用慌,态度要健康”。首先,坦率、镇定地面对中小学学生的性意识,要引导孩子们用“健康”的态度来面对自己的身心成长。其次,我们的学校总是用一张人体解剖图,来讲解青春期问题,这种冷冰冰的方式其实事倍功半。青春期教育不是生理卫生课,而是情怀情商课,重点不是传授生理知识,而是引导孩子们用健康和美好的态度去开展人际交流,孩子与异性开展交流的过程,就是一个与异性建立人际关系,并进行情感沟通的过程,是孩子社会交往的重要方面。      据了解,目前公安部门和教育部门已经介入“摸奶门”和“脱裤门”事件的调查。顺义区教委有关负责人针对“脱裤门”事件表示,教育行政管理部门、学校、教师都感到非常痛心,对学校管理、学生教育等方面存在的问题进行了深刻反思。区教委将加强学校的管理,对提高学生道德品质、加强法制观念、青少年自我保护意识、青春期教育等方面工作也进行了全面的安排。     与此同时,有关专家也建议,在加强青少年性知识和行为方式教育,公民自觉提高自己的道德意识和法律意识的同时,也应加快网络立法步伐,制止不雅视频上传现象的频繁发生。杭州浙元律师事务所张轶群律师告诉记者,上传不雅视频是违法行为。如果情节较轻,可以根据《治安管理处罚法》进行行政拘留。如果情节严重,将会构成传播淫秽物品罪,将要承担刑事责任。特别是在被拍摄对象不愿意的情况下强行拍摄,将构成猥亵罪。
 网络惊现90后学生不雅视频     日前,一段名为“浙江慈溪职高摸奶门”的视频在网上广泛传播。视频中,一群男生边揉搓一名女生袒露的胸部,边与其打趣说笑。据证实,此事发生于浙江省慈溪职高,当事人是同一个班的学生,拍摄地点是在教室,时间是在晚自习的间隙。     在这段长达3分多钟的视频中,这名女生袒胸平躺,一群男生轮流揉搓、抚摸该女生的胸部,同时还和女生不断说话逗笑。被摸的女生并没有表现出过多的反抗和抵触情绪。其中一名男生问这名女生“你19岁了哦?”并得到女生肯定的回答。
    无独有偶,“摸奶门”事件后没几天,网上又爆出了北京顺义第五中
学“脱裤门”视频。视频中出现的几个学生都穿着顺义五中的长袖校服,两名男生一边说话一边隔着衣服摸女生胸部,女生拼命挣扎反抗并大叫“不要呀”。但反抗未起任何作用,最终,几名男生将女生按倒在地,强行脱去其衣服甚至扒下其内裤。     两段视频被好事者上传到网络上后,立刻引发了广大网民的高度关注,“脱裤门”、“摸奶门”迅速成为网络搜索热门词汇。尽管目前警方已介入调查,但至今这两个视频引发的风波仍没有平息的迹象。     令人惊讶的是,事件发生后,当事人的表现却出乎大家的意料。“摸奶门”事件中的女学生在自己的QQ空间上发表日志为自己辩解:“说实话,我真的没做错啊。我为了自己班的团结,和睦相处,对男生很好。因为我要有福同享,你们知道吗???我知道这样做很笨。但我不想解散我们班啊!!!”     通过这种方式的“有福同享”来维系班级的“友谊”和“团结”,这种无力至荒唐的辩解引来的是更多网友的担忧和痛心。人们惊呼:现在的孩子都怎么了?怎么连基本的礼义廉耻都不知道呢?
   重“门”深锁折射中学生性观念扭曲
    不雅视频在网络上曝光以后,舆论一片哗然。很多网友在震惊的同时表示痛心,一些网友对两个视频中的当事人进行了严厉的谴责,更有一些网友进行“人肉搜索”后在网上发布了这两个视频中几位学生的个人信息。     杭州19楼论坛网友“未完待续”发帖表示:“在这‘门’那‘门’中,这些男孩子所表现出的兽性行为,女孩子表现出的无知和不自爱,难道仅仅是人格堕落,心灵扭曲?这些孩子行为过早成人化,心理却还停留在稚嫩阶段。把‘性事’看成是一种玩乐,这确实是令人震惊和心痛的。”
    在“摸奶门”女主角的博客中,还有网友发现了其个人档案“最期待的电影”和“正在看的电视剧”里都填写的是《不良校花》。     有网友站在更为客观、理性的角度上指出,90后出生的孩子从小便有机会接触到成人动漫、网络上的暴力色情信息,导致部分学生走入了性的误区。90后的青少年在思想上追求自由、主动、开放,但不懂得如何处理青春期时期对异性身体的遐想,更没有学会如何保护自己,尤其是女孩子在性方面对自身的保护更是相对缺乏。     浙江省立同德医院副主任、心理技师徐方忠表示,处于青春期的中学生有性萌动,却没有正确的性道德和性伦理。“这些90后青少年一方面受到网络、影视、书籍中充斥的校园暴力、色情等内容巨大冲击和影响,另一方面却没有从家庭、学校或者社会上获取正规途径的性健康和性道德教育。导致了他们形成变形的性态度。”这种亚文化圈的不良影响,导致他们精神麻木,犯罪感大大降低。同时,这个年龄段的青少年寻求刺激,容易冲动,所以即使有悖道德,也仍会去进行。而这也正是上传视频者的一个心态,“从某种程度上说,视频上传者在一定程度上也是事件的参与者,同样也应该受到谴责”。

    虽然近期的校园非理性事件呈井喷状态并进入公众视野,但回溯以往我们会发现,类似事件从未断绝。有网民表示,早在“摸奶门”和“脱裤门”之前,90后的中学生们便已网上有过不少“惊人之举”。如作出种种炫富表现的“晕机女”“烧钱女”,扬言要买私人飞机、炫耀奢侈品,拿百元大钞点烟,宣扬性爱和暴力的“街头门”和“打架门”,当街激吻爱抚和为争抢男友打架……

    和绝大多数网民一边倒的态度不同,一些青少年对类似的事件却表现出了不以为然和见怪不怪的态度。一些受访的初高中学生以“正常”来形容校园的暴力、恋爱,对性关系也持“见怪不怪”的态度。一名高中生表示,在他所在的中学,一个班恋爱的学生约占60%,不少同学还发生过性关系。一名记者发现,与深圳的高中生谈性话题,无需迂回和遮掩,尽管单刀直入,他们也会坦荡地回答。无论“A片”、色情网站还是生殖器官名词,他们说起来都轻描淡写,镇定自若,毫无障碍。甚至有一名高三学生放言:“如果你5年前来跟我聊这个话题,我可能会更感兴趣些。”
  爱和正确的教育是全社会的责任
    北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山表示,“摸奶门”和“脱裤门”发生具有两个共同特点,一是发生地点在教室,二是它是一个群体行为。这正是青少年犯罪的主要形式。     他认为,两件事实质上是少数90后学生群体心灵上的一种渲泄,或者也可以说是人格被扭曲的心理释放。这场赤裸裸的“表演”所透露出来的社会问题让我们反思:我们多年的教育体系是不是存在什么问题?我们的社会道德是不是正在日益沦丧和滑坡?家长在一味地关注为孩子创造优越的物质条件和要求孩子学习成绩优异的同时,又有多少人真正能够走进孩子的心里,了解他们的所思所想?
    采访中,记者发现,学校和家长在正确性观念和性知识教育培养方面,也存在很大的缺陷和不足。记者在私下了解中发现,绝大多数中学生提及,学校生理卫生课的相关课程老师大多显得敷衍。学生对性的认知,80%都来自情色电影、限制级小说和网站。“老师都还没我知道的多。”很多学生为此还沾沾自喜。     不少教育界人士认为,这两段视频从侧面反映了国内性教育的失败。浙江大学社会学副教授王小章认为,社会大环境营造的氛围是造成“脱”“摸”门的主要原因。“从这些事情上,我们可以看到不同价值观的冲撞。我们的教育不但存在真空,也显示出了它的无力。”     “我们国家处于转型期,社会宽容度不断提高,由此也出现了教育,特别是性教育的模糊地带。如何在宽容中对孩子进行正确引导,如何弥补孩子教育上的缺陷,如何改变声色犬马的社会大环境,为孩子们成长营造良好的氛围,不但是家长和学校的责任,更是全社会的责任。”徐方忠说。     热心青少年教育的网民裴钰在得知“摸奶门”和“脱裤门”后,连夜在自己的博客上写下了一篇长长的文章,呼吁中小学生的青春期教育,“应该‘坦率与美好’”。     他认为,“解决未成年人身心成长,不能仅仅靠道德和法制。”最根本的途径还是尽快开展“坦率与美好”的青春期教育,如果不以青春期教育为核心,那么道德教育就会流于贫乏,法制教育也会失之形式。     什么是“坦率与美好”的方式?裴钰坦言,就是“谈性不用慌,态度要健康”。首先,坦率、镇定地面对中小学学生的性意识,要引导孩子们用“健康”的态度来面对自己的身心成长。其次,我们的学校总是用一张人体解剖图,来讲解青春期问题,这种冷冰冰的方式其实事倍功半。青春期教育不是生理卫生课,而是情怀情商课,重点不是传授生理知识,而是引导孩子们用健康和美好的态度去开展人际交流,孩子与异性开展交流的过程,就是一个与异性建立人际关系,并进行情感沟通的过程,是孩子社会交往的重要方面。      据了解,目前公安部门和教育部门已经介入“摸奶门”和“脱裤门”事件的调查。顺义区教委有关负责人针对“脱裤门”事件表示,教育行政管理部门、学校、教师都感到非常痛心,对学校管理、学生教育等方面存在的问题进行了深刻反思。区教委将加强学校的管理,对提高学生道德品质、加强法制观念、青少年自我保护意识、青春期教育等方面工作也进行了全面的安排。     与此同时,有关专家也建议,在加强青少年性知识和行为方式教育,公民自觉提高自己的道德意识和法律意识的同时,也应加快网络立法步伐,制止不雅视频上传现象的频繁发生。杭州浙元律师事务所张轶群律师告诉记者,上传不雅视频是违法行为。如果情节较轻,可以根据《治安管理处罚法》进行行政拘留。如果情节严重,将会构成传播淫秽物品罪,将要承担刑事责任。特别是在被拍摄对象不愿意的情况下强行拍摄,将构成猥亵罪。

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蒋心平

【高级】专家级咨询师

2008年6月武汉大学工商管理硕士结业,中科院心理所应用心理学(人力资源开发与管理)在职研修。2009年6月中科院心理所EAP中心签约咨询师。 主要努力方向:EAP(员工心理援助)、企业文化、员工职业生涯规划。 主要服务对象:医院、中小企业。
张小琼

【高级】加盟咨询师

国家心理督导师专家委员会专家,国家首批心理督导师讲师,国家认证心理督导师,国家一级心理咨询师, 华人分析家协会高级专员,中国音乐治疗师协会副主任,成都市教委心理辅导员培训教师, 卫生部抗震救灾心理医疗干预队队长,CCTV12《心理访谈》特邀专家,四川电视台特邀专家,四川电台高考咨询专家 , 《成都晚报》心事栏目特邀专家。 四川广播电台《高考百家谈》、成都晚报《成都心事》等众多知名心理栏目。在“512”抗震救灾中担任卫生部心理医疗干预队队长,组织 派遣心理援助队伍赶赴重灾区;带领国内外专家为北川政府攥写《北川心理援助可持续发展方案》;至今仍服务于北川擂鼓镇板房区和擂鼓小学。 2008年11月,统领两批“北川干部心灵之旅”珠海行的活动,中央电视台连续跟踪拍摄报道;2012年3月,受邀做客CDTV-1《金沙讲坛》心理点评专家。
刘鹏

【中级】签约咨询师

大学本科学历。陕西省心理学会会员。2005年5月取得国家三级心理咨询师咨格证书,2007年12月,取得国家二级心理咨询师资格证书。2007年9月应邀参加了陕西第七届精神卫生大会和西部第一届精神卫生大会;2008年4月参加了陕西省第一届心理咨询师大会。先后参加李子勋、杨风池心理咨询师高级督导班学习培训。2005年以来,一直兼职从事心卫生保健工作,积累了一定的咨询经验。 职业理想:作为一名心理咨询师我热爱心理理咨询事业,愿意为推广心理咨询事业付出自己的努力,愿用自己的专业知识帮助那些有心理困惑的朋友早日走出困境。 格言:呵护生命,从心开始。 主要咨询方向:发展咨询、婚恋家庭、亲子教育等。 咨询风格:尊重,理解,关怀。 咨询寄语:聆听您的心声,解开您的心结,引导你的心路,共筑你的心园。
林榕发

【高级】专家级咨询师

林榕发教授,福建中医学院国医堂心理医师;福建省情商研究会副会长;福建省心理卫生协会常务理事;福建省高等学校大学生心理健康教育委员会副主任;福建省职业心理咨询师专业委员会会长;全国高等医学院校《医学心理学》教学研究会理事。为福建中医学院应用心理学(临床心理方向)学科带头人,承担学院研究生、本科生《医学心理学》、《护理心理学》教学及临床带教工作。 林榕发教授长期从事心理学的研究与临床实践。先后编著《医学美学》、《中医美学》、《医学心理学》、《中医心理学》、《老年健美》、等书,近年来在报刊杂志上发表心理科普文章300多篇,参与电视广播等心理健康科普教育宣传工作。 林榕发教授擅长发展心理咨询:青少年、中老年发展心理问题,学习心理、人际关系、婚恋心理、心智开发、缓解压力、社会适应等等;障碍心理咨询与治疗:神经衰弱、抑郁症、焦虑症、强迫症、恐怖症等神经官能症,人格障碍、成瘾性疾患、性心理等;机关企事业干部员工的团体心理咨询与训练;心理健康普查与档案建立;应激事件的心理干预与调适等等。
马春树

【高级】专家级咨询师

北京大学医学博士 执业医师 美国加州大学神经科学博士后 美国爱荷华大学心理学博士后 美国催眠促进学院毕业 美国HMI认证催眠治疗师 美国NLP-WORLD认证NLP专家执行师 马春树生于1969年。哈尔滨医科大学临床医学本科毕业,后攻读硕士研究生,从事分子病理研究。毕业后于北京从事临床医疗工作,后就读北京大学医学部,攻读博士。 博士毕业后赴美,先后于美国爱荷华大学做心理学博士后,美国加州大学洛杉矶分校Cedars-Sinai医学中心做神经科学博士后,专门从事抑郁症的治疗研究。后就读于美国催眠促进学院,系统全面地学习了临床催眠治疗的理论方法与治疗手段,接受了严格系统的催眠治疗技术的培训。现于美国催眠促进学院做住院治疗师。
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【高级】专家级咨询师

段剑英,女,1957年6月出生,本科学历,国家二级心理咨询师。1985年西安电大汉语言文学专业毕业,1998年中央党校经济管理专业毕业。2005年开始参加西安新育心理培训学校及艺术治疗、催眠、九型人格等技术的学习培训,现为陕西省心理健康教育研究会会员,有多次心理咨询成功个案经历,以尊重、保密、敬业、助人助己、讲求实效为从业目标。 具有20年信访工作经验及宗教心理、宗教文化学习研究背景,电大教育心理学课程兼职教师,多次在省级以上刊物发表文章,曾被授予|省级“巾帼文明岗标兵”称号。 主要接受咨询方向:个人信仰困惑,失眠症,各年龄段学生问题、妇女问题,恋爱婚姻家庭及亲子关系,宗教与心理养生等。
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